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  • 关于《科学发展观学习读本》的读后感 [内容预览]
    尊敬的党委领导:您好!通过科学发展观读书活动,我感受颇深。“以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。”它的内涵丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,既是重大的理论问题,又...

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  • 读《单翼天使不孤单》后感 [内容预览]
    坚强·勇敢·飞翔——读《单翼天使不孤单》后感初二(4)班雷欣在现实生活中,每位天使都有一双翅膀,因为有了它们才飞得高。但,有的只有一只翅膀,也能飞得高……但他们内心所承受的比一般的孩子都多。那些失去了一只翅膀的孩子,表面上他们每天都快乐地生活着,但他们内心的孤单却有多少人能明白呢?《单翼天使不孤单》这本书中的“优秀生”...

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  • 读《拥抱幸福的小熊》有感 [内容预览]
    初二(1)班黄嘉仪拥有一个茶色小熊的小念,就是这本书的主人公。小念因为家庭的一些遭遇,性格变得有些孤僻,慢慢成了一个自闭的女孩。由于性格不合群,在学校常被人欺负,所以只有茶色小熊一直陪伴在她身边。一场车祸,让她失去了最爱的茶色小熊。正当她感到十分伤心无助之时,善良的林医生送给了小念泰迪熊,这给予了她温暖与面对生活的勇气...

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  • 读《小王子》有感 [内容预览]
    爱与责任——读《小王子》有感初三(1)班伍曼仪这是一个成人也可以看的童话,这个世界上有一个永远长不大的小王子。这是一个寓言,看过了以后,你的心好像被温柔的忧伤和感动包围着,让人好想看看天空,看看在微风中绽放的星星!《小王子》讲述的是小王子的游历过程。他因为一朵美丽而娇气的玫瑰,而离开了一直平静生活的B—612小星球,他...

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  • 《给女儿的39封信》读后感 [内容预览]
    初三(5)班温杏莹家信一直都是人类亲情的寄托,是最人性最亲切的表达,是匆忙岁月保留下来的珍品,是人人都喜欢阅读的文字。39封给女儿的信,来自就要去世的父亲、篮球明星隋菲菲的母亲、苏霍姆林斯基、在酒泉基地工作的母亲……他们把他们的生活经验,目光中的期望,殷殷叮嘱用爱的笔记录下来,传给他们的下一代,成为永世的珍品。很多时候...

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  • 读《拔苗助长》后感 [内容预览]
    江门市新会圭峰小学一(8)班谭浩彬今天我读了一个《拔苗助长》的成语故事。故事讲的是有一个农夫,他在田地里种了很多禾苗,每天他都去看禾苗长高了没有,一连几天,他发现禾苗都没有长高,心里很着急。农夫就想了一个办法,把禾苗一棵一棵从土里拔高一些,农夫回到家,高兴地对儿子说:“我今天帮助禾苗长高了一些,可真累啊!”儿子一听,居...

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  • 读《十万个为什么》有感 [内容预览]
    一(8)班余瀚霖6号在放假时,我在妈妈的指导下读了《十万个为什么》这本书。这本书由很多小故事组成,每个小故事都有一个来源于生活的知识点。读了这本书,我学到了许多日常生活的知识,如:怎样让鲜花开得更久?为什么一个星期有七天?迷路了该怎么办等等。通过读这本书,我知道在日常生活中蕴藏着许多科学知识。我要努力学习更丰富的课外知...

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  • 读《长城》有感 [内容预览]
    在我国山海关到嘉峪关的崇山峻岭上,蜿蜒盘旋着一条巨龙—长城。他绵延一万多里,所以被称为万里长城。原来,最初的长城是秦始皇用来抵御外族侵略,驱使成千上万的劳动人民流血流汗建筑而成的,经过元、明、清等朝代的增建,才形成了如今的万里长城。课文告诉我们,长城是用巨大的条石和砖筑成的,城墙外侧有两米多高的垛口,垛口上面有射口。当...

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  • 读《伽利略》有感 [内容预览]
    六年级谭晓东打懂事以来,我读过不少课外书,可在我脑海里印象最深刻的是我的第一本课外书,书名叫《伽利略》。这本书主要介绍伽利略在成长的大道中遇到的种种困难。伽利略出生在意大利一个部落贵族家里,但是,他的父母却没有因为贫穷而不疼爱伽利略,他的父亲却对伽利略寄予厚望,一心想让伽利略成为一位杰出的医学家。但伽利略却没有听从父亲...

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  • 读《贝多芬》有感 [内容预览]
    近日,我读了世界名人传记丛书——《贝多芬》一书。这本书对我的启发很大。贝多芬的一生,极富传奇色彩,且又经历坎坷,他的生活道路代表了人类承受命运苦难之极端。书中记录,贝多芬只有4岁的时候,他的父亲就把他关在一间只有钢琴、提琴,却没有一件玩具的屋子里。贝多芬稍有不慎,即招来谩骂和拳头。由此,贝多芬的童年抹上了一层浓浓的阴影...

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  • 读《渔夫和金鱼》有感 [内容预览]
    在寒假中我阅读了《渔夫和金鱼》这篇文章,我深有感触。《渔夫和金鱼》的故事讲述了采从前有一个老头和一个老太婆住在一个破旧的小木棚里,过了三十三年。有一天老头儿出去撒网打鱼,打到了一条不寻常的鱼,那是条金鱼。这条金鱼苦苦哀求老头儿将它放回大海,然后给老头很丰厚的回报。于是老头儿把那条金鱼放回了大海,回家把这件事情告诉了老太...

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  • 《格林童话》读书笔记 [内容预览]
    《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式,让读者开阔眼界、增长知识、懂得道理,汲取到健康成长的丰富“养料”。并且,通过寓言故事,教懂读者一些课本上未能学到的道理。教会读者“分辨善恶、一分耕耘,一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静……”等做人、待人的道理。   《格林童话》在语言上朴实无华、生动流畅,简...

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  • 《学会生存》读后感 [内容预览]
    建设窗口郜燕《学会生存》一书的作者是曾在联合国教科文组织供职的法国教育思想家埃德加富尔,他于1972年向教科文组织总干事长递交的一份研究报告。《学会生存》一书的作用是把“学习化社会”的概念推向了世界,并推进了人们对终身学习的思考,是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念,必然结果。其实它和杜威提出的教育即生...

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  • 《人生的盛宴》读后感 [内容预览]
    妙桥小学陈世丰林语堂说:人生的盛宴无非这么几场第一场是当你呱呱落地来到人间满一个月的满月喜宴,民间俗称“添丁”;这是向世人宣告新生命诞生的仪式。意味着从此这个家庭香火后继有人了!  第二场是当你年满十六周岁的举行成人仪式时喜宴。父母给刚步入成年的你主持仪式,宣布你已长大成人,同时,也借此仪式向世人宣布你已经是成年人了。...

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  • 《教育的智慧与真情》读后感 [内容预览]
    寒假期间,我认真的通读了肖川博士所著的《教育的智慧与真情》一书,全书共分为九编:《教育的方向》、《教育的真义》、《教学的智慧》、《教师的解放》、《文明的星空》、《语言的世界》、《心灵的阳光》、《自由的言说》、《书的芳香》。《教育的智慧与真情》整本书很有亲和性。主要反映了教师的需要与趣味以及他们所关注的事物、他们所困惑的...

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  • 《凡卡》读后感 [内容预览]
    四(3)班何俊仪今天,我读了《凡卡》这本书,我不禁陷入了沉思......童年是人生中最美好,最快乐的时光。我们这一代小朋友更幸福,吃着营养食品,穿着高档童装,玩着电子玩具,整天沐浴在父母抚爱的长河中。可凡卡的童年呢?他父母双亡,靠爸爸当守夜人的报酬生活,衣服破烂单薄,连想都不也想什么高级食品,他只求和世上唯一的亲人--...

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  • 《教育的理想与信念》读后感 [内容预览]
    新泾中学彭月梅去年,有幸参加了长宁区第三届骨干班主任培训班的学习,在此过程中,我们聆听了不少专家的报告,同时班主任张邦浩老师也为我们推荐了不少教育教学类的好书。通过这些学习和阅读,开拓我们的眼界,使我们在实践的过程中获得了更多的理论引领。其中有一本书,封面上写下了这样的一段话:“我力图创造出一种融哲学的理趣、散文的韵致...

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  • 读《在反思中成长》有感 [内容预览]
    常熟莫城中心小学幼儿园吴怡琳在礼炮满天,牛气冲天的新年里,感觉自己在不知不觉中又大了一岁,总感觉是不是读的书也应该随着年龄的增长而增长呢?这时我偶然发现书桌上放着一本新书,那是自己在放寒假前网上邮购的书籍《在反思中成长》,因为自己当时也在关于写阅读反思的笔记,所以看到这本书是关于写反思的,而且和自己的专业领域又相符合,...

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  • 读《卖火柴的小女孩》有感 [内容预览]
    四(3)班王冕读了《卖火柴的小女孩》这篇文章,我不禁沉思起来。对于小女孩的悲惨生活,我深感同情,她拥有的只能是幻想,而我拥有的,一切是现实。圣诞节的晚上,小女孩又冷又饿,她擦燃了第一根火柴,幻想自己,坐在一个暖烘烘的火炉面前┅火柴灭了,温暖的感觉不见了,消失了。而我还从未尝到过挨冻的滋味。小女孩饿极了,此时,她多想吃点...

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  • 《窗边的小豆子》读后感 [内容预览]
    黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》是日本销量最大的一本书。故事讲述了小豆豆在小学上了一个星期,但因淘气被退学,来到巴学院。午饭、散步、上课方式和小林校长让小豆豆感到新奇,最后小豆豆长成了一个让人接受的孩子。在小林校长眼中,每个孩子都有优良的品质,是富有个性的人。在《再见,再见》中,巴学院被两颗燃弹烧毁了。战争很坏,可站在九品...

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  • 读《肚子上的眼睛》后感 [内容预览]
    斜桥中心小学三(3)班金天这个星期天,我读到一篇文章,叫做《肚子上的眼睛》。听了这个题目,你一定很纳闷:肚子上怎么会有眼睛呢?其实这只眼睛就是我们的肚脐眼。因为肚脐眼长得很像眼睛,所以就有了这个名字。那肚脐眼是怎么来的?有什么用呢?这些问题早在我以前洗澡时就产生了,我迫不及待地看了下去。原来,当我们还在妈妈肚子里的时候...

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  • 读《走进心灵》后感 [内容预览]
    心灵的震撼——读《走进心灵》后感彩香实验小学徐敏华趁着双休天,我有幸拜读了李镇西老师的《走进心灵》。李镇西老师以生动流畅而又自然朴实的语言,为我们展示了他的教育过程以及他的真切体验。随着一个个充满情感的故事,我们会自然而然地进入李镇西老师的教育情境。这些真实的故事浸透着李镇西老师和他对学生的纯真情感,。李镇西老师不但在...

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  • 读《格林童话》有感:让真善美永放光芒 [内容预览]
    五(3)班张晶《格林童话》沒有华丽的辞藻,沒有刻意的修饰,但每一个故事都是人间最美的真理,它让你明白什么是真、善、美,什么是假、恶、丑。   看这本书,我会为灰姑娘的不幸遭遇叹息,会为小裁縫的智勇双全鼓掌,会为漁夫的妻子的贪婪感到可笑……  在这些故事中,最让人感动的就是《灰姑娘》。它讲的是从前,有个小姑娘,妈妈死了之...

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  • 读《钢铁是拖是怎样练成的》后感 [内容预览]
    五(4)班袁苗第一次读《钢铁是怎样炼成的》,心中便有种感动。一连几个星期,我都如饥似渴地伏案细读。当读完这本书时,我早已热泪盈眶,深深地被保尔那种坚强的毅力所感动,心中就像波涛汹涌的大海一样澎湃,保尔的硬汉形象同时也在我心中留下不可磨灭的印象。《钢铁是怎样炼成的》这本书,作者为我们深刻地描写了保尔内心世界的美,展示了主...

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  • 读《悲惨的世界》后感 [内容预览]
    读了《悲惨世界》,掩书沉思,这本书把世界中人性的种种改变尽收眼底,让我不禁感叹人性的微妙。当出狱后的冉阿让背负着囚犯的身份,饱受嫌弃与鄙视时,善良的主教伸出了援助之手。但是冉阿让偷他的银器具,主教不仅没有怪罪冉阿让,反而将一对银制烛台送给了他并嘱咐道:“答应我一定要把这些钱用到好的地方。把这些银器卖掉,用这些钱让自己过...

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  • 读《假如给我三天光明》有感 [内容预览]
    六(3)班徐婧仪在历史的长河中,留下了许多名人的故事.这些故事不但令人感动,还有很强的教育意义。最近,我看了海伦.凯勒的自传<<假如给我三天光明>>。海伦.凯勒出生19个月时因得病而失去了视觉,听觉以及说话能力,然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者,却创造了人生的奇迹.这本书记载了海伦从小到大经历过的事情,其中令我...

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  • 读《朝花夕拾》有感2篇(1) [内容预览]
    品味过去珍惜现在——读《朝花夕拾》有感余淑文相信上学期通过历史的学习,我们都通过历史的学习,这个历史的窗口了解到了鲁迅是何许人也,也明白了他对历史作出的贡献。读了《朝花夕拾》,我更加深了对鲁迅先生的文学的敬佩之情。《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历。《狗猫鼠》记叙了童年...

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  • 《钢铁时怎样炼成的》读后感3篇(1) [内容预览]
    初二2陈惠婷读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后,原本平静的心境被打破了,变得热血澎湃,思绪在回荡。脑海里一直萦绕着奥斯特洛夫斯基双目失明、全身瘫痪、强忍病痛,在病榻上写着《钢铁是怎样炼成的》这部小说的场景。《钢铁是怎样炼成的》这小说就取材于奥斯特洛夫斯基自己的亲身经历。这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。它塑造了...

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  • 读《童年》有感3篇(1) [内容预览]
    他在苦难中长大——读《童年》有感曹兴云初一(4)班如果孩子生活在批评中,他便学会谴责;如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信,如果孩子生活在苦难中,他便学会……—题记他是一位伟人,然而,他小时候却经历过如此艰苦的磨难,拥有这么一个艰辛的童年。一部小说《童年》讲述了他——阿廖沙,也就是高尔基是如何在苦难的童年中长大的。对于书...

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  • 观《“换”爱》有感:真爱无价 [内容预览]
    建湖县双语实验小学六(7)班朱洲人们常说“有了爱就有了一切”。“爱是理解的别名”。晚上,CCTV10的《讲述》吸引了我,它今天“讲述”的是一个名叫张茜的人,从小就患有先天性侏儒症,8岁后个子便不再长高,一直停留在1.1米的高度。她由于身体矮小而找不到工作,但她没有放弃,历经艰辛,终于找到了一份工作。她发现有许多发育不全...

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